Приветствую вас, друзья и слушатели!
Аутизм, мотивация, игры, развитие.
Некоторое время назад я рассказывала о мотивационном плакате и как он работает. Почитать об этом можно и нужно тут: https://vk.com/polina_kuzmina?w=wall715882_8628%2Fall. Кстати, аналог этого плаката можно создать подручными несложными средствами. Главное желание!
Поскольку все в этой жизни меняется, меняемся и мы. С удовольствием и увлечением произвели модификацию процесса.
Какие изменения родились в наших головах:
1. В первой версии плаката были звезды, далее добавили на них железнодорожные станции. Теперь добавили станции метро Санкт-Петербурга.
2. Для облегчения выбора поощрения в конце недели повесили рядом схему Санкт-Петербургского метро. Теперь синим цветом Андрей выделяет станцию, на которой уже был, зеленым – на которую планирует поехать на текущей неделе (при благоприятном стечении обстоятельств). Станцию метро Андрей выбирает самостоятельно. В данном процессе научился это делать. С помощью схемы видно: где мы были, где нет. Это облегчает выбор новой станции.
3. На каждой станции метро выходим на улицу и гуляем. Иногда с целью, иногда без. Маршрут около метро можно выделить на распечатанной карте города. Добавили в процесс создание фотографии Андрея на фоне названия станции, либо на фоне здания, либо в месте, которое посещали и т.д. На Звенигородской, например, сфотографировались в океанариуме. Но Андрей помнит на какой станции мы были.
4. Купили фотоальбом с «транспортной» обложкой. Архивируем фотографии с подписями станции и даты посещения.
Что заметно улучшилось в поведении Андрея:
1. Андрей совершенно без страха и переживаний ходит по новым улицам. На всякий случай я все же обсуждаю, что погуляем на улице, проговариваю названия улиц. В метро чувствует себя прекрасно. Напомню, еще в декабре 2022 года Андрей довольно сильно переживал при посещении новых мест и повторял «а потом Московская», «а потом второй этаж». Эти фразы говорят о том, что Андрею сложно, страшно и он хочет вернуться обратно. А год-полтора назад мы с Андреем вообще делали два-три шага по новой улице и возвращались обратно. Колоссальное напряжение в теле от страха было у Андрея. Конечно, с такой особенностью о самостоятельной жизни речи быть не может. План у большинства медиков – нервничаешь, держи таблетку.
2. Андрей практически без косяков ходит в школу. Понятное дело иногда бывает у все живых людей, но в подавляющем большинстве поведение хорошее.
3. Андрей сам попросил у учителя звезду: «Дай звезду». Собственная инициатива – достаточно сложная штука в речи у людей с аутизмом. А тут началось! Надеюсь, инициатива будет продолжаться. Возможно, на первых порах с помощью взрослых, а дальше – больше!
4. Андрей заинтересовался процессом. Внимательно смотрит на схему метро. Думает, что выбрать, озвучивает какие станции метро написать на звездах (причем назвал станции, на которых мы не были ни разу!!!), аккуратно ламинирует материалы, помогает печатать фото – а все это навыки, которые безусловно пригодятся ему в жизни. В общем, реально помогает в организации процесса и радуется при получении поощрения.
5. Андрей самостоятельно взял дневник и стал писать расписание. Напомню, еще в ноябре-декабре 2022 года были истерики по этому процессу. Сложно давалось расписание.
Все же я вижу план работы с детьми с РАС (впрочем, и с маленькими детьми в норме) такой:
1. Поиск интересов.
2. Организация игр с детьми на основе их интересов.
3. Организация мотивации с помощью игр.
При таком плане мы получаем хороший продуктивный результат без истерик, слез и истощений всех участников.
Хочешь улучшить свою жизнь - думай, фантазируй, действуй!
У любого живого существа инициатива появляется лишь со временем. Инициатива при воспитании детей безусловно должна исходить от родителей в первую очередь и в большей степени. А родители в свою очередь должны уметь качественно восстанавливаться и учить этому своих детей.
Далее небольшой спойлер: пост про еще одно мое успокоительное увлечение. Надеюсь не закидаете меня помидорами. Бггг)))))
Считаю тема восстановления не раскрыта. 😊
P.S.: вопросы приветствуются!
P.S.S.: друзья, если нужна подробная информация о работе по мотивационному плакату, либо по его созданию, можно подготовить в том числе видео материалы. Пишите, пожалуйста, в ЛС. Попробуем что-то придумать.
#особеннаяжизнь #жизньдругих #жизньособенных #аутизм #дети #инвалидность #РАС #мыможем #антонтутрядом #особыедети
