Аутизм и фобии.
Привет, заинтересованные и мотивированные родители, а также все мои читатели!
У меня и Андрея в работе самая главная задача – адаптироваться к жизни в современном мире. Для этого крайне необходимо прорабатывать фобии.
Очередная фобия Андрея – клаустрофобия. Боязнь закрытых пространств. Эта история отчасти есть и у меня. 😊 Свои страхи, какие могу, я прорабатываю самостоятельно. У Андрея пока нет таких навыков, поэтому работаем вместе.
Итак.
ДАНО:
Андрей боится закрытых пространств. И, как и многие люди с РАС, боится новых мест. В частности, две эти особенности мешают Андрею сходить в туалет в торговом центре и даже дома с закрытой дверью.
РЕШЕНИЕ:
Действовать надо аккуратно. Я начала с процесса приучения закрывать дверь туалета дома. Для этого я прикрепила детский ограничитель на дверь и веревку (поскольку дверь сама открывается).
Дала четкий план:
1. Поставь ограничитель;
2. Закрепи веревку.
3. Сними веревку;
4. Ограничитель повесь на ручку.
Андрею эта игра, надо заметить, понравилась, но не сразу. Сначала он немного переживал. Но в следующий поход в туалет сделал все как надо, четко по плану. И ему даже понравилось.
В общественном туалете Андрей сам нашел решение: при открытой двери выдвигает защелку и прикрывает дверь. Таким образом остается небольшая щелка. Соображает! 😊
Да, это не закрытая дверь, но это уже половина дела. А значит и остальному научится.
В дальнейшем буду пробовать просить закрывать дверь, но это пока планы на будущее.
Друзья, у вас есть какие-то идеи как еще можно и нужно действовать далее? Может у вас были аналогичные задачки?
Всем «Вау-чики-вау-вау»! Все у нас получится!
#особеннаяжизнь #жизньдругих #жизньособенных #аутизм #дети #инвалидность #РАС #мыможем
